DOMAĆE KNJIGE

Vežbanka „Treniram matematiku 2” namenjena je učenicima drugog razreda osnovne škole. Učenici će na zabavan način uvežbavati školsko gradivo iz matematike imajući utisak da učestvuju u sportskim aktivnostima nacrtanih junaka iz ovih zadataka. Na „treninzima” iz matematike učenici će sabirati i oduzimati, množiti i deliti u okviru prve stotine, čitati i pisati rimske brojeve i razlomke, računati vreme, rešavati jednačine, tekstualne zadatke i još mnogo toga, a sve sa osećajem igre i zabave.

Kako izgleda život tate koji sam brine o četiri ćerke? Ako se uzme u obzir da su ćerke različitog uzrasta, od bebca do tinejdžerke, da su potpuno različite sa svojim malenim bubicama i da sve imaju različite mame, jasno je da tati nije lako da pregura dan. Ali – nije lako ni ćerkama jer ovaj tata nije samo tata – on je Ćalac! U ovoj po svemu neobičnoj porodici teško je reći ko kome više ide na živce i ko koga više voli. Ali jedno je sigurno – nijedan dan im nije dosadan!

Vežbanka „Treniram matematiku 1” namenjena je učenicima prvog razreda osnovne škole. Učenici će na zabavan način uvežbavati školsko gradivo iz matematike imajući utisak da učestvuju u sportskim aktivnostima nacrtanih junaka iz ovih zadataka. Na „treninzima” iz matematike učenici će pisati i upoređivati brojeve do 100, sabiraće i oduzimaće, čitaće tabele i grafikone, rešavaće tekstualne zadatke i još mnogo toga, a sve sa osećajem igre i zabave.

Šta je sreća, kako je privući i učiniti neizostavnim delom svog života?

U ovoj inspirativnoj knjizi Nobuo Suzuki, jedan od vodećih stručnjaka za japansku kulturu, otkriva tajne simbolike i rituala sreće u Japanu. Kroz priče o omiljenim amajlijama, autor nas vodi kroz fascinantni svet verovanja koja oblikuju sudbinu i uspeh.

Suzuki istražuje kako trud, vera i mudrost zajedno stvaraju pozitivna očekivanja i ishode. Kroz praktične savete i vežbe, ova knjiga nudi jednostavne ali moćne načine da unesete radost i blagostanje u svakodnevicu. Sreća nije slučajnost – ona se gradi kao veština. Uz ovu knjigu, naučićete kako da ritualima, malim koracima i pravim stavom oblikujete svoju sudbinu i stvarate život ispunjen zadovoljstvom i ponosom.

Dobro došli u svet maneki-neka – mačke podignute šape koja vas poziva da privučete sreću i izgradite svoj put ka ličnoj harmoniji i prosperitetu!

XXI vek (Knj. 1 i Knj. 2) Stanka Crnobrnje je izuzetno delo koje kroz više od 135 autorskih tekstova istražuje najrazličitije aspekte savremenog društva, kulture, politike i tehnologije. Kroz oštroumne i provokativne analize, autor nas vodi kroz teme koje osvetljavaju složenost i kontradikcije modernog sveta, od koncepta postdemokratije i digitalnog fašizma do uticaja kapitalizma na kulturu i ekologiju. Ova zbirka tekstova pruža uvid u fenomene poput „kapitalističkog socrealizma“, „kulturne filozofije“ i „digitalnih plaćenika“, dok se bavi i univerzalnim pitanjima ljubavi, identiteta i budućnosti ljudske civilizacije. Crnobrnja preispituje ključne događaje i ideje koje oblikuju XXI vek, uključujući manipulaciju u digitalnom dobu, kult ličnosti, ekologiju i ulogu tehnologije u transformaciji društva. Svojim britkim stilom i dubokim uvidima, autor otvara prostor za dijalog o pravcu u kojem svet ide, pozivajući čitaoce na promišljanje i akciju. „XXI vek“ nije samo kolekcija tekstova već i mozaik savremene stvarnosti koji provocira, inspiriše i pruža alate za razumevanje doba u kojem živimo. Ovo delo je nezaobilazno štivo za sve koji žele da sagledaju slojeve savremenog sveta kroz prizmu kritičkog mišljenja i intelektualne radoznalosti.

Ova radna sveska sadrži veliki broj tematski grupisanih zadataka kojima se uvežbava školsko gradivo iz predmeta Matematika, Srpski jezik i Priroda i društvo, a u isto vreme četvrtacima će poslužiti i kao priprema za peti razred. U okviru svake teme učenike čekaju brojne aktivnosti: da pročitaju priču, reše raznovrsne zadatke različitih nivoa složenosti, izračunaju, istraže, kažu šta misle, kreiraju i naprave ono što su sami osmislili. Super zadaci razvijaju logičko i kritičko mišljenje i podstiču usvajanje mnogih drugih korisnih veština.

OTELI SU GA PRE DESET GODINA.Ali, on ne zna ko. Deset godina je bio zatočen u privatnom zatvoru – ali ne zna zbog čega. Deset godina su njegov jedini kontakt sa spoljnim svetom bili televizija i glasovi njegovih tamničara. A sada je, iznenada i bez ikakvog objašnjena, njegovo tamnovanje prekinuto. Kada se bude probudio, pokušaće da ponovo složi ono što je ostalo od njegovog života... a ostala je samo OSVETA. OLDBOJ je intenzivni, beskompromisni urbani triler u najboljoj tradiciji filmova kao što su Petparačke priče i Naplata duga.

Ova radna sveska sadrži veliki broj tematski grupisanih zadataka kojima se uvežbava školsko gradivo iz predmeta Matematika, Srpski jezik i Priroda i društvo, a u isto vreme razvija logičko i kritičko mišljenje i stiču mnoge korisne veštine.

U okviru svake teme učenike čekaju brojne aktivnosti: da pročitaju priču, reše raznovrsne zadatke različitih nivoa složenosti, izračunaju, istraže, kažu šta misle, kreiraju i naprave ono što su sami osmislili.

Radna sveska je namenjena učenicima drugog razreda osnovne škole. U okviru jedanaest tematskih celina nalazi se veliki broj zadataka kojima se na zabavan način uvežbava školsko gradivo iz predmeta Matematika, Srpski jezik i Svet oko nas.

U okviru svake teme učenici imaju priliku da: pročitaju priču, reše raznovrsne zadatke različitog nivoa složenosti, izračunaju, istraže, kažu šta misle, kreiraju i naprave ono što su sami osmislili. U zavisnosti od čitalačke veštine, drugaci ovu radnu svesku mogu koristiti samostalno ili uz pomoć roditelja, učitelja u boravku ili u redovnoj nastavi. Super zadaci podstiču decu da samostalno i aktivno rešavaju problemske situacije.

Spontano i kroz igru, ovi zadaci pomažu drugacima u sticanju mnogih životnih veština.

IZDANJE U PUNOM KOLORU

Masanobu Fukuoka (正信福岡, 1913-2008) je bio japanski zemljoradnik i filozof poznat po svojoj prirodnoj zemljoradnji i ozelenjavanju ispošćenog tla i pustinjskog zemljišta. Zalagao se za uzgoj useva bez oranja, bez pesticida, bez plevljenja i bez đubriva. Pod uticajem taoističke i zen budističke filozofije, svoj način zemljoradnje nazivao je i „bezradnom zemljoradnjom“. Zapravo, u pitanju je sistem koji se zasniva na prepoznavanju složenosti i povezanosti živih organizama koji čine ekosistem; ozbiljnog promišljanja o tome i udruženog rada sa njima u uzgoju useva. Fukuoka je smatrao da zemljoradnja nije samo proizvodnja hrane, već i estetski i duhovni pristup životu čiji je krajnji cilj „gajenje i usavršavanje ljudskih bića.“ Zbog toga se i zalagao za povratak prirodi, prirodnim načinima uzgoja i života, ističući da neprirodna hrana stvara neprirodne ljude, sa neprirodnim mislima i neprirodnim telima podložnim bolestima.

Ova radna sveska namenjena je učenicima prvog razreda osnovne škole. Sadrži veliki broj tematski grupisanih zadataka kojima se na zabavan način uvežbava školsko gradivo iz predmeta Matematika, Srpski jezik i Svet oko nas. U okviru svake teme učenike čekaju brojne aktivnosti: da pročitaju priču, reše raznovrsne zadatke različitog nivoa složenosti, izračunaju, istraže, kažu šta misle, kreiraju i naprave ono što su sami osmislili. U zavisnosti od čitalačke veštine, prvaci ovu radnu svesku mogu koristiti samostalno ili uz pomoć roditelja, učitelja u boravku ili u redovnoj nastavi. Zadaci su osmišljeni tako da decu podstiču da samostalno i aktivno dolaze do rešenja problemskih situacija. Spontano i kroz igru, ovi zadaci pomažu u sticanju mnogih životnih veština.

Kada Barbara sazna da joj je ostalo vrlo malo života, počeće da piše pisma za svoje četiri kćerke, svesna toga da ce devojke morati da se bez nje suočavaju sa životnim iskušenjima i pobedama. Međutim, kako da ih napusti, kad još moraju da odrastu? Liza ima trideset i nešto godina, ali ne može da se veže ni za koga; Dženifer je zarobljena u braku koji je guši, a iz kog ne može da pobegne; Amanda, devojka od dvadesetak godina, uvek je bežala od ostatka porodice; Hana je tinejdžerka koja ce uskoro morati da se rastane sa majkom koju obožava. Ipak, poučene mudrošcu iz Barbarinih pisama, devojke moraju da pronađu način da se izbore sa gubitkom i da nauče da uživaju u životu sa svom strašcu i ljubavlju koje zaslužuju.