DOMAĆE KNJIGE

Poznata bajka Zlatokosa i tri medveda sada dolazi u posebnom, inkluzivnom izdanju prilagođenom deci koja uče da čitaju i razumeju tekst na drugačiji način. U izdanju Piktoknjiga, autorka Biljana Stojanović donosi adaptaciju klasične priče uz pomoć piktograma – jednostavnih vizuelnih simbola koji prate tekst i olakšavaju razumevanje sadržaja.

Ova piktoknjiga namenjena je deci sa autizmom, disleksijom, ADHD-om, kao i početnicima u čitanju, pružajući im priliku da samostalno prate radnju i uživaju u omiljenoj bajci. Tekst je pažljivo prilagođen tako da zadrži čaroliju originalne priče, ali i da podstakne razvoj govora, razumevanja i samopouzdanja kod mladih čitalaca.

Priča prati radoznalu Zlatokosu koja zaluta u kuću tri medveda i kroz niz simpatičnih i poučnih situacija otkriva važnost poštovanja tuđeg prostora i granica. Uz vizuelnu podršku piktograma, deca lakše povezuju reči, značenje i radnju, što ovu knjigu čini dragocenim alatom za inkluzivno čitanje i zajedničko uživanje u bajkama.

Piktoknjiga "Zlatokosa i tri medveda" nastavlja misiju da omiljene priče približi svakom detetu i omogući da svet knjiga bude dostupan svima.

„Tom Sojer farba ogradu“ je druga pikto-knjiga, namenjena početnicima u čitanju, a posebno deci i mladima kojima je potrebna vizuelno i jezički pristupačnija literatura.
Knjiga obrađuje poznati odlomak iz romana Marka Tvena, koji je deo obavezne lektire za peti razred osnovne škole, u adaptaciji i prepričanom tekstu Biljane Stojanović, sa ilustracijama Dušana Pavlića. Priča je prilagodjena uz pomoć simbola iz međunarodnog sistema (PCS), tekst prate sličice - piktogrami, koji vizuelno pomažu razumevanje pročitanog. Deca mogu samostalno da čitaju , bez obzira na nivo čitalačkih veština i jezik na kojem je knjiga napisana.
U ovoj knjizi ponudjen je alat za komunikaciju i razumevanje teksta, u vidu radnog talona „prvo–posle“, koji pomaže deci da prate i povežu redosled događaja u priči, a može se primeniti i u svakodnevnom životu.
Pikto-knjiga „Tom Sojer farba ogradu“ podstiče samostalno čitanje, razumevanje i ljubav prema književnosti kod dece različitih sposobnosti, spajajući klasičnu priču i savremene alate za učenje i inkluziju.

Adaptirana knjiga za decu početnike u čitanju i za decu koja imaju čitalačke poteškoće, kao što su deca sa poremećajem iz spektra autizma, deca sa disleksijom, ADHD-om, razvojnom disfazijom i intelektualnom ometenošću. Poznata priča za decu, prilagodjena je uz pomoć međunarodnog sistema simbola, tekst prate sličice - piktogrami, koji vizuelno pomažu razumevanje pročitanog.

Deca mogu samostalno da čitaju , bez obzira na nivo čitalačkih veština i jezik na kojem je knjiga napisana. Uz pomoć piktoknjige, zakoračiće sa lakoćom u svet knjiga i pismenosti. Podstiče razvoj govora i bogaćenje rečnika. U učionici, aktivno uključuje svu decu u rad na času, popravlja pažnju, razumevanje i komunikaciju, boravak u školi čini sadržajnijim, samim tim podstiče inkluziju.