UDŽBENICI PREDŠKOLSKI PROGRAM

„Knjiga za predškolce” je radna sveska namenjena deci u godini pred polazak u školu.

Knjiga se koristi u zajedničkim aktivnostima dece i vaspitača ili roditelja. Potrebno je da odrasli deci pruže pomoć i podršku tako što će stvoriti uslove u kojima će ona moći samostalno da dolaze do sopstvenih rešenja i otkrića.

Zbog toga treba poštovati individualni tempo deteta, njegovo spontano razmišljanje, činjenje pogrešaka, što će biti znak da dete čini samostalne napore, da razmišlja. Vaspitači u saradnji sa decom, prateći njihova interesovanja, biraju teme kojima će se baviti kada dete pokaže interesovanje za neku pojavu. Sadržaji mogu inicirati dalje istraživanje pojava u svetu koji nas okružuje u okviru prirode, ali i socijalnog okruženja.

Sadržaji podstiču: govorno stvaralaštvo; uvode decu u shvatanje da su prikazani znaci pisana verzija govora; prepoznavanje pojedinih slova u reči, tako da se oslanjaju na pojmove poznate deci iz njihovog neposrednog okruženja.

Zadaci podstiču: kognitivni razvoj; logičko matematičko promišljanje; izgradnju novih saznanja i odnosa, pridruživanje, sortiranje, grupisanje i kategorisanje stvari; predstave o obliku i boji, veličini i položaju predmeta u prostoru; sposobnost vizuelnog procenjivanja; razvijanje perceptivnih sposobnosti.

Prikazani crteži i ilustracije u knjizi su bliski dečjem iskustvu, pregledni su i jasni za prepoznavanje, uočavanje i imenovanje.

Knjiga može poslužiti prvenstveno detetu, a i vaspitaču, kao pisani materijal kome se mogu vraćati i tako pratiti sopstveno napredovanje, dodavati nove detalje ili proširivati istraživanje.

„Knjiga za svakog predškolca” je sveobuhvatna radna sveska namenjena deci predškolskog uzrasta. Radna sveska urađena je u skladu sa „Pravilnikom o opštim osnovama predškolskog programa” i u njoj su objedinjeni raznovrsni sadržaji neophodni za savladavanje veština i znanja prilikom pripreme deteta za polazak u školu.

Matematika: sadrži zadatke pomoću kojih će dete steći znanje o odnosima u prostoru, relaciji među predmetima, suprotnostima, veličinama, geometrijskim oblicima i telima, skupovima i nizovima, pisanju brojeva i brojanju. Takođe, dete će savladati računske operacije sabiranja i oduzimanja.

Svet oko nas: metodički primerenim, jasnim i sažetim objašnjenjima dete će steći znanje o živoj i neživoj prirodi i njihovoj međusobnoj povezanosti, orijentaciji u prostoru i vremenu, kulturi življenja i odnosu sa drugim ljudima u svom okruženju. Dete će razviti svest o sebi i počeće dublje da razmišlja o svetu koji ga okružuje, kao i o svojoj pripadnosti u njemu.

Slova i razvoj govora: svaka stranica sa slovima osmišljena je tako da dete razvija fine grafomotoričke veštine, a zatim i fonološku svest „analiziranjem” i prepoznavanjem slova u zadatim rečima. Dete će se takođe igrati slovima, lepiti i bojiti slova, a posredstvom vežbi sa slovima savladaće čitanje jednosložnih i dvosložnih reči, što je početna i važna osnova za savladavanje naprednog čitanja i povezivanja reči u rečenice.