Radni listovi započinju pričom o pupoljku maslačka. Kako raste i vetar ga nosi kroz različite predele tako i deca otkrivaju pojmove oko sebe.
Radni listovi kroz priču o radoznalom maslačku podstiču decu da posmatraju, razmišljaju, izražavaju emocije. Knjiga sadrži devet tema kroz koje deca upoznaju svet oko sebe (Usamljeni cvet i drugari; Baš je dobro kad imaš krila; Na četiri točka; Stigla nam je pošta; U mreži; Očešljano, neočešljano; Oblak; Pazi, to je opasno i Livada).
Sadržaj se lako povezuje sa životnim situacijama i oslanja na dečja iskustva. U radnim listovima se mogu pronaći zadaci grafomotorike, istraživački zadaci i predlozi zajedničkih aktivnosti sa odraslima. U najvećoj meri, ovo su otvoreni i igrovni zadaci, podstiču na promišljanje, saradnju među decom i iznalaženje kreativnih rešenja.
Radni listovi prate razvojne mogućnosti dece i nude jednostavniji, ali podjednako kvalitetan pristup.
Svako poglavlje započinje pričom u slikama. Na taj način deca se vežbaju i govoru i pažnji ali zajedno sa odraslima učestvuju u pričanju priča. U ovim radnim listovima Loptica Skočica deci pomaže da usvoje određene vrednosti i znanja. Uče koje su sitacije opasne, kako čuvati stvari i prirodu... Kroz likove poput Loptice Skočice, deca ulaze u dijalog, istražuju svet oko sebe i uče kroz svakodnevne situacije. Igraj se sa Vulkanom – Skoči u igru sadrži 7 tema (drugarstvo, zdravlje, priroda, mašta, putovanje...).
Priče u slikama podstiču decu da slušaju, ali i da sama pričaju i interpretiraju.
Radni listovi namenjeni deci uzrasta od 4 do 5 godina koja rade po novom predškolskom programu „Godine uzleta“.
Ovaj radni list namenjen je deci uzrasta od 4 do 5 godina i odnosi se na razvoj govora i grafomotorike. S obzirom na to da je razvoj govora veoma važan u ovom uzrastu i da utiče na sve druge aspekte razvoja ličnosti, raznovrsni sadržaji iz različitih oblasti svakodnevnog okruženja motivisaće decu da aktivno učestvuju u rešavanju postavljenih zadataka. Savladavanje sadržaja koji se nalaze u radnoj svesci osnova su za kasnije aktivnosti početnog opismenjavanja i čitanja, bogate rečnik, razvijaju kritičko mišljenje i opažanje.
Rešavajući zadatke, deca će imati priliku da sama ispričaju priče na osnovu zadatih slika, upoznaće se sa novim rečima i situacijama u kojima se koriste, opisivaće važne događaje u životu, rešavati zagonetke i pitalice, imenovati ono što vide na slici.
