U ovoj knjizi izdvaja se nekoliko celina. Prva celina obuhvata istorijski prikaz vaspitno-obrazovnog procesa i razvoja pedagogije kao naučne discipline. Sledeća celina se odnosi na stanje obrazovnog sistema i institucija u Srbiji. U trećoj celini izdvajaju se poglavlja o savremenim tehnologijama, veštačkoj inteligenciji, njihovoj primeni u savremenom vaspitno-obrazovnom procesu sa posebnim akcentom na povećan nivo nasilja u svim nivoima obrazovnog procesa. U četvrtoj celini autori izdvajaju ulogu roditelja u vaspitnom, ali i u obrazovnom segmentu razvoja deteta i formiranju njegove ličnosti.
