Želja autora bila je da se u sastavu ovog Priručnika nađu predlozi načina realizacije aktivnosti (koje podrazumevaju izbor proverenih sadržaja, metodičkih uputstava, moguće aktivnosti dece), a koji se temelje na praksi. U izboru tema i aktivnosti, koje su uvek aktuelne i koje deca rado prihvataju, učestvovali su vaspitači s dugogodišnjim iskustvom. Takođe, želja autora jeste da Priručnik bude pomoć vaspitaču koji realizuje pripremni predškolski program od 1. septembra do 15. juna, tj. u toku jedne programske godine, kako bi mu se olakšao izbor sadržaja i sprečilo eventualno "lutanje kroz more literature", naročito vaspitačima početnicima.
"Za razvijanje početnih matematičkih pojmova u pripremnoj grupi priredile smo Radne listove za decu i ovaj Priručnik. Matematički pojmovi su osnova za sticanje matematičkog znanja i razvoja sposobnosti matematičkog mišljenja i zaključivanja, pa je jedan od glavnih zadataka početne matematike da se kod dece formiraju jasni i ispravni pojmovi. Kao dugogodišnji praktičari, ovim izdanjima želele smo da pomognemo mladim vaspitačima u njihovom radu, da iskusnim vaspitačima damo neku novu ideju, a deci kroz igru približimo matematiku." (autorke)
