SVET OKO NAS ZA 1. RAZRED, UDŽBENIK

Radna sveska koncepcijski prati udžbenik. Svaka lekcija iz udžbenika propraćena je odgovarajućim sadržajima za vežbanje i utvrđivanje u radnoj svesci. Zadaci su poređani logičkim redosledom. Imajući u vidu uzrast, preovlađuju ilustrovani zadaci koji se rešavaju korišćenjem nalepnica koje su u prilogu radne sveske. Mnogi zadaci rešavaju se zaokruživanjem, bojenjem, povezivanjem ili dopunjavanjem. Na kraju svake oblasti data je dodatna lekcija Do sada smo naučili, kroz koju učenici imaju priliku da još jednom provere ključne delove gradiva.

Radni listovi usklađeni su sa Planom i programom predmeta Svet oko nas za prvi razred i omogućavaju dostizanje predviđenih ishoda. Sadrže raznovrsne, zanimljive i neobične zadatke. Veoma interesantnog dizajna, sa brojnim zadacima različitih nivoa složenosti, podstiču interesovanje dece za izučavanje predviđenih sadržaja predmeta.

Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja odobrio je Radne listove Svet oko nas 1.

U Mom prirodnjačkom dnevniku za prvi razred osnovne škole otkrićete koliko zapravo poznajete sebe i sredinu u kojoj živite, kao i biljni i životinjski svet. Takođe, kroz igru i učenje, saznaćete mnogo o našoj planeti i svetu koji živi na njoj. Neke od tema koje su prezentovane u dnevniku su: DRUGI I JA, ŠKOLA I PORODIČNI DOM, ZDRAVLJE I BEZBEDNOST, ORIJENTACIJA U PROSTORU I VREMENU, ČOVEK STVARA, RAZNOVRSNOST PRIRODE (voda, zemljište, Sunce, vazduh, biljke i životinje)... Dnevnik je prepun zagonetki, rebusa, zadataka u kojima je potrebno pažljivo čitanje, razmišljanje, upoređivanje, maštanje, povezivanje i istraživanje, a zabava je zagarantovana.

Radna sveska iz sveta oko nas za prvi razred osnovne škole.

Radna sveska Svet oko nas 1 kroz igru do znanja, pomoći će đacima prvacima da na jednostavan i kreativan način upoznaju svet koji ih okružuje. Dete će na sistematičan način steći saznanja o porodici, osećanjima i potrebama, školi, gradu, selu, zanimanjima ljudi, živoj i neživoj prirodi. Takođe će naučiti orijentaciju u vremenu i prostoru, kao i kulturu življenja. Crtanje, opisivanje, zaokruživanje tačnih odgovora, spajanje, precrtavanje, popunjavanje tabela i bojenje, neki su od načina pomoću kojih će dete samostalno uspeti da stekne i analizira svoje znanje.