Proizvodi

Istražuj sa Vulkanom – Poleti u pustolovinu

Radni listovi za decu od 5 do 6 godina

Radni listovi započinju pričom o pupoljku maslačka. Kako raste i vetar ga nosi kroz različite predele tako i deca otkrivaju pojmove oko sebe.
Radni listovi kroz priču o radoznalom maslačku podstiču decu da posmatraju, razmišljaju, izražavaju emocije. Knjiga sadrži devet tema kroz koje deca upoznaju svet oko sebe (Usamljeni cvet i drugari; Baš je dobro kad imaš krila; Na četiri točka; Stigla nam je pošta; U mreži; Očešljano, neočešljano; Oblak; Pazi, to je opasno i Livada).

Sadržaj se lako povezuje sa životnim situacijama i oslanja na dečja iskustva. U radnim listovima se mogu pronaći zadaci grafomotorike, istraživački zadaci i predlozi zajedničkih aktivnosti sa odraslima. U najvećoj meri, ovo su otvoreni i igrovni zadaci, podstiču na promišljanje, saradnju među decom i iznalaženje kreativnih rešenja.

Igraj se sa Vulkanom – Skoči u priču

Radni listovi za decu od 4 do 5 godina

Radni listovi prate razvojne mogućnosti dece i nude jednostavniji, ali podjednako kvalitetan pristup.
Svako poglavlje započinje pričom u slikama. Na taj način deca se vežbaju i govoru i pažnji ali zajedno sa odraslima učestvuju u pričanju priča. U ovim radnim listovima Loptica Skočica deci pomaže da usvoje određene vrednosti i znanja. Uče koje su sitacije opasne, kako čuvati stvari i prirodu... Kroz likove poput Loptice Skočice, deca ulaze u dijalog, istražuju svet oko sebe i uče kroz svakodnevne situacije. Igraj se sa Vulkanom – Skoči u igru sadrži 7 tema (drugarstvo, zdravlje, priroda, mašta, putovanje...).

Priče u slikama podstiču decu da slušaju, ali i da sama pričaju i interpretiraju.

Zadaci (sa detaljnim rešenjima) podeljeni su u tri nivoa težine i prate sadržaj udžbenika. Koncipirani su tako da učenici postepeno, od zadataka za koje je potrebno minimalno znanja u zadatoj temi, dolaze do težih zahteva. Zbirka je obogaćena takmičarskim zadacima, kao i testovima za pripremu Male mature.

Demonstracioni ogledi i laboratorijske vežbe detaljno su objašnjeni, predstavljeni ilustracijama, ali i video-zapisima. Data su uputstva za dobijanje supstanci (npr. vodonik, kiseonik) ili aparature koja je specifična tokom izvođenja određenog eksperimenta (npr. priručni konduktometar). Metodičkim konceptom predviđeno je da učenici aktivno učestvuju u izvođenju demonstracionih ogleda tako što će sa nastavnikom diskutovati o datom ogledu, donositi zaključke i odgovarati na zadata pitanja. S druge strane, učenici samostalno ili u manjim grupama izvode laboratorijske vežbe, a podatke, stečena znanja i zaključke sistematizuju u datim tabelama. Na kraju zbirke nalaze se rešenja svih zadataka.

Udžbenik Hemija 8 zasnovan je na istraživačkom pristupu nastavi hemije. Postupno i na zanimljiv način učenici će razumeti pojave u prirodi i otkriti u čemu je značaj hemije u svakodnevnom životu.

Svaka lekcija počinje motivacionim pitanjima iz svakodnevnog života, koja uvode u sadržaj lekcije. Nastavne jedinice sistematski su obrađene, a slike i ilustracije pažljivo odabrane. Za svako jedinjenje, reaktant ili proizvod u jednačini hemijske reakcije dat je i naziv, kako bi učenici što lakše savladali davanje naziva hemijskim jedinjenjima. U novu oblast hemije − organsku hemiju − učenici se uvode kroz veliki broj primera. Upotrebom boja jasno su objašnjena pravila po kojima se daju nazivi jedinjenjima, kao i specifične reakcije za pojedine klase organskih jedinjenja.

PERIODNI SISTEM ELEMENATA – kartonski dodatak uz udžbenik

Novo, dopunjeno izdanje Zbirke zadataka za 8. razred omogućuje teorijsku i praktičnu primenu stečenih znanja i veština. Na početku svakog poglavlja dati su kratak pregled gradiva, važne formule i matematički podsetnik. Zatim slede rešeni zadaci i zadaci za samostalni rad sa rešenjima. Zadaci su dati po nivoima, a svakoj grupi zadataka prethodi detaljno objašnjen primer. U okviru svake oblasti postoje zadaci za dodatnu nastavu i pripremu za takmičenja.

Zbirka je dopunjena novim segmentom – zadaci za uvežbavanje. Na kraju svake oblasti nalaze se dva testa koji su priprema za malu maturu.

Laboratorijske vežbe čine poslednji deo Zbirke.

Dopunjeno i izmenjeno izdanje udžbenika Fizika 8 postupno i na zanimljiv način obrađuje osnovne pojmove i zakone fizike, na osnovu kojih će učenici razumeti pojave u prirodi i značaj fizike u svakodnevnom životu.

U odnosu na prethodno izdanje, izmenjen je sadržaj pojedinih lekcija: one su sada upotpunjene preciznijim informacijama i dodatnim ilustracijama.

Isti autorski tim nastavio je koncept udžbeničkog kompleta iz šestog i sedmog razreda. Na jednostavan način i kroz oglede učenicima se približavaju fizički zakoni i značaj fizike. Osnovni tekst u udžbeniku obogaćen je ogledima, zanimljivostima, kratkim biografijama fizičara, projektima i domaćim zadacima.

Udžbenik je radnog karaktera, a uz njega je priložen i separat „Almanah zavičaja”.

U prvoj temi udžbenika dat je kratak osvrt na geografiju zavičaja i svojevrsno uputstvo za rad. Novina u udžbeniku jeste da učenici kontinuirano, po okončanju nastavne lekcije/teme, prikažu stečena znanja kroz geografiju zavičaja.

Važan deo metodičke aparature predstavljaju pojmovne mape koje se nalaze na kraju svake oblasti i sadrže najvažnije pojmove za povezivanje i utvrđivanje znanja.

Na kraju svakog poglavlja nalaze se dodatna pitanja i zadaci namenjeni proveri usvojenosti gradiva cele teme. Rešenja ovih zadataka nalaze se na kraju udžbenika.

Svaka lekcija dopunjena je predlozima za samostalan i istraživački rad, kao i dodatnim zanimljivim sadržajima za one koji žele da saznaju više, rezimeima koji će olakšati usvajanje gradiva i najvažnijim pojmovima.

U udžbeniku je dato i više korisnih linkova koji mogu koristiti učenicima u radu i istraživanju, a novina je da se i kroz qr kodove učenici upućuju na dodatne tekstove koji su povezani sa sadržajem lekcije.

Udžbenik za osmi razred napisan je po novom Planu i programu od strane istog tima autorki koje su pisale i udžbenik za šesti i sedmi razred, čime je ostvaren kontinuitet kakav je potreban za postupno učenje po spiralnom modelu – udžbenici su logično povezani, kako bi se znanje stečeno u prethodnim razredima zaokružilo u celine. Udžbenik je radni i sadrži pitanja i zadatke na kraju svake lekcije, kao i na kraju svake oblasti, kako bi se postiglo lakše usvajanje, razumevanje i povezivanje naučenog. Lekcije su bogato ilustrovane, interesantnim i primerima iz svakodnevnvog života, kao i sa dodatnim izdvojenim i zanimljivim sadržajima za učenike koji žele da znaju više. U novom izdanju udžbenika dodata je lekcija Tipični vodeni ekosistemi Srbije. Udžbenik sadrži i brojne predloge domaćih zadataka, školskih ogleda, vežbi i projektnih zadataka.

Novo, prerađeno izdanje – sada sa još više primera i zadataka za uvežbavanje. Knjiga je obogaćena brojnim formulama i crtežima na marginama, koji podsećaju na već naučeno i olakšavaju rešavanje zadataka.

- Udžbenik i zbirka zadataka u jednoj knjizi – dovoljno materijala za rad na času i samostalno vežbanje kod kuće.
- Ovaj komplet zadržava prepoznatljiv koncept i sve elemente koji su se pokazali kao izuzetno korisni u nastavi – sada dodatno unapređene i obogaćene.
- Jasan i pregledan raspored lekcija – teorijski deo prati niz urađenih primera, nakon kojih slede zadaci raspoređeni od jednostavnijih ka složenijim, što omogućava postepeno i samostalno napredovanje. Rešenja su izdvojena na kraju knjige radi lakše provere.
- Podsetnici na marginama – formule, ilustracije i kratke napomene koje vode učenike kroz zadatke i podstiču sigurnije i samostalnije rešavanje.
- Primena naučenog posle svake teme – realne životne situacije u kojima učenici primenjuju svoja znanja, povezuju informacije i uče da argumentuju rešenja. Zadaci podstiču rad u parovima i timski rad uz vođenje nastavnika.
- Razvoj ključnih kompetencija – udžbenik podstiče kritičko razmišljanje, istraživački pristup, samostalno traženje podataka i razumevanje načina na koji se matematika koristi u svakodnevnom životu.

Novo redizajnirano izdanje, unapređeno prema savetima nastavnika
srpskog jezika i književnosti.

• 210 zadataka iz književnosti
• 160 zadataka iz gramatike
• 5 testova za malu maturu (100 zadataka)
• 19 tekstova iz književnosti koji nisu obrađeni u Čitanci


Akcenat u udžbeniku dat je razumevanju pročitanog, bogaćenju jezičke kulture i literarnom izražavanju učenika.
Metodički obrađena Radna sveska doprinosi dinamičnijoj nastavi i ostvarenju svih ishoda.
Sva pitanja iz jezika i književnosti data su prema modelu pitanja koja dolaze na maloj maturi.
Potpuno nova pitanja u Radnoj svesci ne pojavljuju se ni u jednom delu udžbeničkog kompleta, niti u digitalnom udžbeniku.
Na kraju udžbenika nalazi se 5 testova – simulacija završnog ispita, sa ključem za priznavanje tačnih odgovora.

Novo redizajnirano izdanje, unapređeno prema savetima nastavnikasrpskog jezika i književnosti.

• 60 zadataka za usvajanje znanja

• 300 zadataka za uvežbavanje gradiva

• 32 zadatka za domaći rad

• 7 projektnih zadataka



Radni udžbenik, bogatog jezičkog sadržaja, sa zadacima različitih nivoa postignuća.

Sadržaj je povezan sa književnim delima, ali i sa svakodnevnim jezičkim situacijama bliskim učenicima 8. razreda.

U analizi jezičkih pojava polazi se od poznatog i postepeno, negujući analitičko-sintetičko mišljenje, dolazi se do nepoznatog.

Naglasak je na kreativnim, podsticajnim i raznovrsnim zadacima. Dok ih rešava, učenik će ovladati pravopisnom i jezičkom normom koju će lako koristiti u svakodnevnom životu.

Veliki broj kvalitetnih fotografija, tabela i grafikona, dopadljivih savremenim generacijama, omogućava jednostavnije slikovno učenje.

Novo redizajnirano izdanje, unapređeno prema savetima nastavnika srpskog jezika i književnosti.

• 45 književno-umetničkih testova

• 48 domaćih zadataka

• 45 zadataka iz opšte kulture i informisanosti

• istraživački zadaci za tumačenje lektire

• testovi na kraju svake oblasti

• QR kodovi za proširivanje znanja


Sistematizacija znanja za pripremu završnog ispita:

• tablice sa nazivom dela, književnim rodom i vrstom od 5. do 8. razreda

• mali rečnik svih književnih pojmova obrađenih od 5. do 8. razreda


Metodički koncept nudi obilje mogućnosti za kreativan i sadržajan pristup, koji uvažava sve nivoe postignuća učenika: osnovni, srednji i napredni.

Jednostavno objašnjeni književno-teorijski pojmovi, razumljivi za uzrast učenika, povezani su sa književnim delom koje se obrađuje i uvedeni u optimalnom broju po svakoj lekciji (nikada više od četiri pojma).

Visok nivo opšte kulture i informisanosti – ostvaren kroz analizu sadržaja i propratni likovni materijal – doprinosi negovanju ljubavi prema nacionalnoj i svetskoj kulturi i umetnosti.

Novo prerađeno izdanje Likovne kulture za 4. razred sadrži određene izmene u dizajnu samog udžbenika, a pojedine lekcije su skraćene.

I pored skraćivanja određenih lekcija, udžbenik je zadržao kvalitet tako što su likovni podsticaji, koji su u prethodnom izdanju bili na kraju udžbenika, sada sastavni deo svakog likovnog zadatka.

U udžbeniku se nalazi 31 likovni zadatak za individualni ili grupni rad učenika.

Likovna kultura 4 koncipirana je tako da omogući aktivno učenje putem različitih metoda: obuhvata prezentaciju gradiva, sistematizaciju i proveru naučenog, praktičnu primenu kroz grupni i individualni rad, podsticajne predloške za rad i tako važnu samoevaluaciju.

Na kraju svake oblasti nalazi se likovni kviz, sačinjen od zadataka za proveru i ocenjivanje savladanosti gradiva iz date oblasti.

U udžbeniku se nalaze nalepnice za realizaciju pojedinih zadataka, kartonski dodatak sa označenim položajem glavnih spomenika prirode, spomenika kulture, tvrđava, arheoloških nalazišta i manastira u našoj zemlji

Ovaj udžbenički komplet osmišljen je da matematiku približi učenicima na prirodan i razumljiv način – kroz životne primere, jasna objašnjenja i postepeno vođenje koje gradi sigurnost i samopouzdanje u učenju.

- provereno u praksi – zasnovano na dugogodišnjem učiteljskom iskustvu
- matematički izazovi na početku teme – rešavaju se na kraju, kad učenici steknu potrebna znanja
- jasna i postepena objašnjenja uz privlačne ilustracije
- zadaci diferencirani od osnovnih do izazovnih
- Hajde da vežbamo – zadaci za rad u svesci, za uvežbavanje i sticanje sigurnosti
- Možda te zanima – zanimljivosti koje podstiču interesovanje i razgovor
- mnogo vežbi za siguran napredak i primenu znanja
- Pokaži šta znaš – provera znanja uz vizuelni alat za samoprocenu i rešenja zadataka na kraju knjige
- Povratak na početak – zadaci na kraju teme vraćaju učenike na uvodni problem kako bi bolje razumeli i primenili znanja
novina: izdvojene jednačine u geometriji koje povezuju brojevne i geometrijske pojmove

Novo redizajnirano izdanje, unapređeno prema savetima nastavnika.

Više od 320 metodički pažljivo osmišljenih zadataka različitog tipa: jednostruki i višestruki izbor, povezivanje, dopunjavanje rečenica, zadaci otvorenog tipa, ukrštenice, asocijacije, jezičke igre, mape uma...

Sadržaj u Radnoj svesci uz Čitanku dvojako je koncipiran: 1) služi za proveru književnih dela obrađenih u Čitanci; 2) u Radnoj svesci dati su novi tekstovi, neobrađeni u Čitanci, koji se sada prvi put analiziraju. Ovim postupkom se rasterećuje obim Čitanke, a učenici se postepeno uče da pismeno obrazlažu svoje razumevanja književnog dela.

U Radnoj svesci akcenat je na: pismenom rešavanju zadataka i naloga, na generalizaciji zaključaka, međupredmetnom povezivanju, na osnaživanju učenika da se pripreme za svakodnevnu komunikaciju, da usvoje pravopisna pravila, te da uvežbaju naučeno gradivo i primene znanje na zanimljiv i kreativan način.

Praktična i funkcionalna primena usvojenih pojmova i njihova kontekstualizacija postavljeni su kao imperativ ovog udžbenika.

Udžbenik svim svojim likovnim aspektima, fotografijama, grafičkim rešenjima i ilustracijama uvažava zahteve dinamične i moderne nastave okrenute u potpunosti današnjim učenicima.

Novo redizajnirano izdanje, unapređeno prema savetima nastavnika.

Radni udžbenik sa više od 220 zadataka različitih tipova i nivoa postignuća.

Sadržaj Gramatike povezan je sa književnim delima, ali i sa svakodnevnim jezičkim situacijama bliskim učenicima 4. razreda.

Autorke su profesorke srpskog jezika i književnosti sa višedecenijskim iskustvom u nastavi, čija je zamisao bila da ovaj udžbenik bude priprema za prelazak u 5. razred.

Naglasak je na kreativnim, podsticajnim i raznovrsnim zadacima. Dok ih rešava, učenik će ovladati pravopisnom i jezičkom normom koju će lako koristiti u svakodnevnom životu.

Pažljivo birane ilustracije i veliki broj funkcionalnih fotografija, tabela grafikona, mapa uma, dopadljivih savremenim generacijama, omogućavaju jednostavnije slikovno učenje.

Novo redizajnirano izdanje, unapređeno prema savetima nastavnika.

45 tekstova
50 kreativnih zadataka, zadataka za razmišljanje, bogaćenje rečnika i razvijanje jezičke kulture
45 zadataka za sistematizaciju celokupnog gradiva
U Čitanci su obrađeni svi tekstovi propisani planom i programom.

Tekstovi su grupisani tematski – mogu se obrađivati redosledom kojim su dati u udžbeniku.

Dok čitamo lektiru – novo poglavlje, dodato na predlog nastavnika. U njemu su objedinjeni i analizirani svi tekstovi iz lektire, dopunjeni istraživačkim zadacima za analizu obimnih književnih dela (Mali istraživački projekat).

Radni udžbenik sa velikim brojem zadataka za vežbanje u kojima se neguje istraživački duh kod učenika, kreativnost, različitost mišljenja i povezivanje sa ličnim iskustvom.

Vertikalna, horizontalna i međupredmetna korelacija metodički su sistemski sprovedene u svakoj tematskoj oblasti udžbenika.

Udžbenik je dopunjen QR kodovima sa zanimljivim pesmama, serijama, filmovima i crtanim filmovima, virtuelnim turama kroz spomenike kulture, nacionalne parkove, muzeje, što doprinosi širenju znanja i negovanju ljubavi prema svetskoj i nacionalnoj kulturi i umetnosti.

Poseban akcenat stavljen je na vizuelni udžbenika, kroz nov moderan dizajn i vrhunske nove ilustracije koje odgovaraju interesovanjima savremenog deteta i neguju estetiku lepog.

Dodatno nastavno sredstvo Građansko vaspitanje 2 namenjeno je učenicima drugog razreda koji izučavaju izborni predmet Građansko vaspitanje. Kao i u prvom razredu, i ovde je nastavljena namera autorke da sadržaje iz Građanskog vaspitanja dosledno stavlja u kontekst učeničkih iskustava.

Ciljevi građanskog vaspitanja ostvaruju se kroz individualne aktivnosti, ali i interaktivne aktivnosti i zadatke u paru ili u grupi.

Tako se od učenika traži da crtaju, boje, spajaju, rešavaju zadatke pomoću nalepnica, da prave različite materijale, da kroz igru u paru ili u grupi dolaze do rešenja. Kombinacijom ovih aktivnosti učenici razvijaju samopouzdanje, empatiju i veštine komunikacije od samog početka. Sve lekcije su svrstane u oblasti: Ja i drugi, Vrednosti našeg odeljenja, Komunikacija i odnosi u zajednici, Škola – bezbedno mesto i Akcija odeljenja.

Nastavni sadržaji organizovani su tako da se mogu uspešno realizovati u pojedinačim odeljenjima, ali i u grupama formiranim od učenika različitih odeljenja, s obzirom da je u pitanju izborni program.

Radna sveska sadrži dovoljno aktivnosti za svaki čas. Sadržaji su prilagođeni predznanju i razvojnom nivou učenika, ali su sa druge strane i dovoljno izazovni i nalaze se u zoni narednog razvoja.

„Prođi kroz srpski jezik“ je zbirka testova namenjena deci uzrasta od 7 do 12 godina, koja žele da provere svoje znanje srpskog jezika kao stranog i pripreme se za polaganje ispita i sticanje zvaničnog sertifikata.

Knjiga je podeljena na dva nivoa – A1 i A2, pri čemu svaki nivo sadrži po pet ključnih kompetencija: slušanje, čitanje, pisanje, govor i upotreba jezika. Za svaku kompetenciju predviđeno je 10 vežbi i jedan završni test. Obrađene teme obuhvataju svakodnevni život, školu, porodicu, sport, odmor, tradicionalne običaje, hranu, vremensku prognozu, muzeje i Srbiju.

Za sve male istraživače jezika: pripremite olovke, bojice, flomastere i pokažite svoju kreativnost! Ova knjiga će vas voditi kroz zanimljivu jezičku avanturu i omogućiti vam da učite kroz igru i praksu.

Pripremi se za školu sa Vulkanom – Zakorači u avanturu

Radna sveska za decu u godini pred polazak u školu

Ovo didaktičko sredstvo namenjeno je deci predškolskog uzrasta.

Originalna, topla i pažljivo promišljena priča o avanturama Zrnceta svemirske prašine i njegovog prijatelja dečaka doprinosi uzbudljivosti knjige i podstiče motivaciju za odgovaranje na brojne zadatke koji se nalaze u knjizi.

Na stranicama sa pričom, koju odrasli čitaju deci, nalaze se izazovi koje rešavaju čitaoci, dok zajedno otkrivaju neke od tajni života na našoj planeti.

Šarene stranice osmišljene su kao proširena igra i poziv na istraživanje izazvano događajima iz priče. Ove stranice su posebno označene i na njima su predlozi za igre, pitanja za promišljanje i razgovor, izazovi za kreiranje i stvaranje i povodi za istraživanja, koji se protežu kroz dvanaest oblasti obuhvaćenih ovom knjigom. Stranice se lako mogu koristiti i „na preskok“, prema dečjim interesovanjima, u skladu sa trenutno aktuelnim projektima u grupi, ili kao izvor inspiracija za nova istraživanja i projekte, sasvim nezavisno od delova sa tokom priče.

Dva lista nalepnica koja se nalaze u knjizi koriste se za rešavanje zadataka i slagalice.

Udžbenik Geografija 7 konceptualno se nadovezuje na udžbenike za peti i šesti razred. Procesima aktivnog učešća i kritičkog mišljenja kod učenika doprinose motivaciona pitanja na početku nastavnih jedinica, nalozi da učenici nešto izračunaju, grafički prikažu, pokažu na geografskoj karti, kao i raznovrsni zadaci za obnavljanje gradiva na kraju nastavnih jedinica. Rečenice su jasne, sažete, a novi termini su uočljivo označeni i objašnjeni u skladu sa uzrastom učenika.

U udžbeniku su sagledani uzroci i posledice savremenih prirodnih i društvenih procesa na regionalnom i globalnom nivou. Sadržaj je u skladu s najnovijim naučnim geografskim teogrijama. Korišćeni su referentni izvori i najnoviji statistički podaci. Pažljivo odabrane fotografije, slike, karte, grafikoni i drugi vidovi vizuelizacije izuzetno visokog kvaliteta čine ovaj udžbenik veoma privlačnim, ali i kvalitetnim nastavnim sredstvom. U osnovnom tekstu učenici imaju mogućnost da proučavaju, tumače i analiziraju mnoštvo grafikona, dijagrama, ali i više od 80 geografskih karata.

Udžbenik Matematika 7 ima isti koncept, strukturu i vizuelnu prezentaciju kao udžbenici za ostale razrede. Sadržaj je kreiran u skladu sa ciljevima učenja, a gradivo je objašnjeno slikovito, realno i jasno.

U jednoj knjizi objedinjeni su udžbenik i zbirka zadataka, koji sadrže dovoljno zadataka za rad na času i uvežbavanje kod kuće.
Rešenja zadataka izdvojena su u posebno odštampanom dodatku.
Ovaj udžbenik pomoći će učenicima da razvijaju kritički način mišljenja, istraživački duh, da razumeju za šta su im potrebna stečena znanja iz matematike i da nauče da ih primenjuju u realnim situacijama.
Osluškujući potrebe i sugestije korisnika, pripremili smo novo prerađeno izdanje sa dodatnim primerima i zadacima za uvežbavanje. Udžbenik je obogaćen i velikim brojem formula i crteža na marginama, koji će podsetiti učenike na ono što su već naučili i olakšati rešavanje pojedinih zadataka.

Udžbenički komplet Sprint 3 prilagođen je uslovima nastave u Srbiji. Iako su objašnjenjanja na engleskoim jeziku, vidno je da se autor obraća učeniku koji ima oko trinaest godina. Gramatički sadržaji se obrađuju i uvežbavaju kroz komunikativne funkcije a objašnjenja gramatičkih celina sastavni su deo časa obrade ili obnavljanja naučenog.

Radna sveska dosledno prati strukturu udžbenika.
Obiluje vežbama koje neguju timski rad i rad u paru.
Zadaci sadrže elemente srpske kulture i tradicije.
Extra Challenge – zadaci namenjeni učenicima sa naprednijim znanjem.
Dictation – zadaci praćeni audio-zapisom gde se od učenika zahteva da slušaju i zapisuju rečenice.
Time to write – primeri kratkih eseja ili opisa za razvoj produktivne veštine pisanja. Nema više izgovora da učenici ne znaju šta, kako i o čemu da pišu.
Grammar Reference – odeljak gde učenici mogu samostalno da ponavljaju gramatičke sadržaje. Pravila i primeri napisani su kratko, jasno i pregledno.
Prevod i transkripcija nepravilnih glagola.
Word List – prevod liste reči sa transkripcijom.

Udžbenički komplet Sprint 3 prilagođen je uslovima nastave u Srbiji. Iako su objašnjenjanja na engleskoim jeziku, vidno je da se autor obraća učeniku koji ima oko trinaest godina. Gramatički sadržaji se obrađuju i uvežbavaju kroz komunikativne funkcije a objašnjenja gramatičkih celina sastavni su deo časa obrade ili obnavljanja naučenog.

Udžbenik sadrži obilje jedinstvenih i smislenih zadataka koji traže razumevanje i jezičku produkciju, nikako reprodukciju.
Udžbenik i radna sveska sadrže elemente nacionalne istorije, tradicije, kulture i pop kulture, kao i primere volonterskih akcija čiji je cilj očuvanje prirode i oživljavanje starih, zaboravljenih vrednosti.
Raznovrsna vežbanja – višestruki izbor, pitanja vezana za tekst, pronalaženje ključnih podataka itd.– podstiču istraživački duh učenika.

Radna sveska je dvostrana i sadrži zadatke koji prate i Čitanku i Gramatiku.

Radnu svesku uz Čitanku odlikuje bogatstvo tipova zadataka. Tu su i zadaci otvorenog tipa, ali i ukrštenice, asocijacije, razne jezičke igre, čime je ostvarena i veza s drugim podoblastima predmeta Srpski jezik – dakle, ne ograničava se samo na književne tekstove, već se dotiče i jezičke kulture. Pojedini obavezni programski tekstovi u radnoj svesci grupisani su prema tematskim ili strukturnim sličnostima. Kada se sukcesivno obrade na nastavnim časovima, zadaci u radnoj svesci služe za mini-sistematizaciju. Radna sveska nije zamišljena kao zbirka zadataka za proveru znanja sa rešenjima, već kao dopuna čitanačke metodičke aparature. U njoj je više prostora dato za pismeno rešavanje zadataka i naloga, za generalizaciju zaključaka proisteklih iz interpretacije teksta i za međupredmetno povezivanje.

Radna sveska uz Gramatiku prati koncepciju udžbenika. Zadaci i pitanja su osmišljeni tako da učenici provežbaju naučeno gradivo i primene znanje na zanimljiv i kreativan način. Svi zadaci su osmišljeni tako da se odnose na tri nivoa znanja – osnovni, srednji i napredni nivo, a po svojoj strukturi su raznovrsni: jednostruki i višestruki izbor, povezivanje, dopunjavanje rečenica, zadaci otvorenog tipa, ukrštenice… Novina je to da učenici imaju priliku da vežbaju učeničku samoprocenu rešavajući i bodujući zadatke koji se nalaze u Tošinoj proveri znanja. Na kraju svakog vežbanja nalazi se tabela za samoprocenu uspešnosti i samostalnosti u radu, što podstiče učenike da promišljaju o svom znanju.

Pažljivo osmišljenim i bogato ilustrovanim primerima iz realnog okruženja, iskustva i predznanja učenika, u udžbeniku se razvija interesovanje za matematiku i ukazuje na njenu primenu u raznim situacijama.

Kroz istraživačke zadatke i zabavne aktivnosti proširuje se znanje i stimuliše razvoj ključnih međupredmetnih veština i kompetencija.

Udžbenik sadrži veliki broj raznovrsnih tipova zadataka – kako u lekcijama, tako i na kraju svake teme.

Na Zabavnim stranama za matematičke pustolove nalaze se matematičke zanimljivosti i logički zadaci koji mogu da služe kao priprema za takmičenje.

Osluškujući potrebe i sugestije korisnika, pripremili smo novo izdanje udžbeničkog kompleta za treći razred.

Udžbenik radnog karaktera podeljen je na dva dela.
U odnosu na prethodno izdanje, izmenjen je sadržaj pojedinih nastavnih jedinica. Pojednostavljeni su određeni primeri koje učenici rešavaju u toku učenja novog gradiva.
Dodatno su pojašnjeni, korigovani ili zamenjeni pojedini zadaci.
Na stranicama za uvežbavanje i sistematizaciju uvedene su oznake za težinu zadataka, koje omogućavaju jasnu procenu nivoa dostignuća i praćenje napretka

Tekstovi u Čitanci grupisani su tematski, a književno-teoretski pojmovi se uvode postepeno i međusobno nadovezuju. Književni pojmovi se objašnjavaju rečnikom bez oveštalih fraza već isključivo vodeći se imperativom da dete razume obrađeni pojam. Autorka je vodila računa o broju obrađenih pojmova po lekciji.

Čitanka podstiče kritičko mišljenje učenika i olakšava interpretaciju teksta učiteljima. Svaki tekst prati sadržajna metodička aparatura, koja predstavlja značajnu podršku učitelju u nastavnoj interpretaciji. Najviše pažnje u metodičkoj aparaturi posvećeno je tumačenju teksta kroz tri segmenta: Razgovaramo, Stvaramo i Vežbamo. U odeljku Razgovaramo dati su nalozi koji se odnose na različite nivoe razumevanja teksta. U odeljcima Vežbamo i Stvaramo dati su zadaci za uvežbavanje usvojenih sadržaja, sa prostorom za pisanje ili crtanje odgovora – i sve je to uvek tematski vrlo čvrsto u vezi sa obrađenim tekstom.

Važan segment metodičke aparature jeste onaj deo koji se odnosi na pisca. Uz naslov dela uvek stoji fotografija ili slika književnika, kao i pregled njegovih/njenih tekstova koje su učenici već čitali, ali i preporuke za dalje čitanje. Nakon književnog teksta se nalazi kratka biografija pisca, dopunjena njegovim/njenim kratikim autentičnim iskazom različitim, prigodnim temama: detinjstvu, roditeljima, igri, deci, knjigama, školovanju itd.

Na kraju svake tematske celine je Obnavljalica, tj. rezime-stranica, s različitim tipovima zadataka i zahteva kojima se proverava stepen usvojenosti pojmova i sadržaja obrađenih u tom čitanačkom bloku.

Opis
O autoru
Komentari
Radna sveska sadrži mnoštvo zadataka različitog tipa koji obuhvataju: osnovni nivo znanja, razumevanje, primenu znanja i rešavanje problema. Kroz veliki broj zadataka osnovnog nivoa učenici uvežbavaju gradivo, automatizujući postupke kroz zadatke srednjeg nivoa. Primeri su raznoliki, nisu šablonski, što dodatno povećava interesovanje i motivaciju.

Radna sveska za treći razred izmenjena je u skladu sa sugestijama nastavnika.

Novo izdanje radne sveske je podeljeno na dva dela.
Pojedini zadaci su korigovani ili dodatno pojašnjeni.
Jasno su grafički izdvojeni zadaci za takmičenje i one koji žele da znaju više. Za sve ove zadatke pripremili smo i rešenja sa detaljnim postupcima.
Novo, dopunjeno izdanje sadrži rubriku Matematičke pustolovine na kraju svake oblasti, sa atraktivnim tematskim zadacima i prilozima za dodatno uvežbavanje gradiva. Rubrika je osmišljena s namerom da učenici kroz igrovne aktivnosti i međupredmetno povezivanje u potpunosti savladaju novo gradivo. Na ovaj način znanje se utvrđuje i produbljuje.

Važan segment metodičke aparature jeste onaj deo koji se odnosi na pisca. Uz naslov dela uvek stoji fotografija ili slika književnika, kao i pregled njegovih/njenih tekstova koje su učenici već čitali, ali i preporuke za dalje čitanje. Nakon književnog teksta se nalazi kratka biografija pisca, dopunjena njegovim/njenim kratikim autentičnim iskazom različitim, prigodnim temama: detinjstvu, roditeljima, igri, deci, knjigama, školovanju itd.

Na kraju svake tematske celine je Obnavljalica, tj. rezime-stranica, s različitim tipovima zadataka i zahteva kojima se proverava stepen usvojenosti pojmova i sadržaja obrađenih u tom čitanačkom bloku.

Nov, unapređen, dopunjen i redizajniran udžbenik Istorija 7, sa izmenjenom i dodatom metodičkom aparaturom.

Udžbenik sadrži inicijalni test – podsetnik na gradivo 6. razreda i 5 testova na kraju svakog poglavlja ili velikih celina, čija su pitanja data po modelu pitanja koja dolaze na završnom ispitu, sa bodovnom skalom kao u elektronskom dnevniku za inicijalni test ili kao zanimljiv merač postignuća učenika.

Na kraju svake oblasti date su zanimljive mape uma, grafička rešenja, skale, dijagrami za sistematizaciju znanja, koji su pregledni i laki za pamćenje.

Brojni QR kodovi zahvaljujući kojima će učenici moći da obiđu muzeje, posete značajne sajtove, pogledaju dodatne fotografije, filmove.

Fotografije su kontekstualizovane – pokreću na razmišljanje, pored njih se nalazi tekst koji pruža dodatno objašnjenje, daje novu informaciju, upotpunjuje postojeću u udžbeniku.

Vremenska/tematska lenta na vrhu strane vizuelno pomaže učenicima da trajno upamte ključne pojmove u lekciji.

Korelacije su izvedene sa gotovo svim školskim predmetima kroz metodičku aparaturu Povezujemo.

Korelacija sa gradivom prethodnog razreda je izvedena u celom udžbeniku kroz svaku lekciju, od početka do kraja, u okviru metodičke aparature Podsećamo se.

Osluškujući potrebe i sugestije korisnika, pripremili smo novo, dopunjeno izdanje Zbirke zadataka za 7. razred.

Zbirka zadataka omogućuje teorijsku i praktičnu primenu stečenih znanja i veština. Na početku svakog poglavlja dati su kratak pregled gradiva, važne formule i matematički podsetnik. Zatim slede rešeni zadaci i zadaci za samostalni rad sa rešenjima. Zadaci su dati po nivoima, a svakoj grupi zadataka prethodi detaljno objašnjen primer. U okviru svake oblasti postoje zadaci za dodatnu nastavu i pripremu za takmičenja.

Zbirka je dopunjena novim segmentom – zadaci za uvežbavanje. Na kraju svake oblasti nalaze se dva testa koji su priprema za malu maturu.

Poslednji deo Zbirke čine laboratorijske vežbe.